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Que tal aproveitar o período de trabalho remoto para participar?
Segundo informações obtidas junto ao FNDE, a cartilha orientadora será publicada na quinta-feira (9).
O ensino básico deve oferecer, no mínimo, 800 horas de aula neste ano
Vídeos curtos mostram passo a passo da metodologia e da plataforma
Em meados de março, a Undime enviou ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) carta em que solicita, entre outras questões, a possibilidade de abrir a excepcionalidade para as escolas poderem receber a antecipação dos recursos do PDDE mesmo tendo pendências cadastrais ou de prestação de contas, em função da atual situação de emergência que demanda ações urgentes e necessárias para mitigar a disseminação do novo coronavírus.
Em função do atual contexto do Covid-19 e os impactos em todo o país, o início das inscrições para a 23ª Edição do Prêmio Educador Nota 10 foi adiado. O novo prazo de inscrição, será de 2 a 31 de maio, respeitando o limite de horário das 23h59 (horário de Brasília/DF).
Pesquisa online pode ser respondida por dirigentes, gestores, conselheiros estaduais e municipais de educação, diretores, professores e conselheiros escolares
Em reunião virtual, parlamentares da Câmara e do Senado, junto ao conselho consultivo da Frente Parlamentar Mista da Educação, composto pela Undime, Consed, Cenpec, Fundação Lemann e Todos pela Educação discutem pautas urgentes da área
Videoconferência da seccional teve como convidado o presidente da nacional da Undime, Luiz Miguel Garcia
Tendo em vista a aprovação do Projeto de Lei que garante a merenda escolar durante a pandemia, a Undime solicitou esclarecimentos por parte do MEC e FNDE sobre a distribuição
Grupo de Trabalho composto pela Undime, Consed e Sealf deve ser instituído para discutir a elaboração das normativas do programa
O Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Educação avaliam essa possibilidade. Com aulas suspensas em grande parte do país, uma das alternativas é liberar as escolas de cumprirem os 200 dias letivos.
No contexto da suspensão as atividades escolares devido à pandemia do novo coronavírus (Covid-19), a 7ª edição do InfoBNCC destaca as iniciativas da Undime e do Consed no monitoramento da situação das redes de todo o Brasil.
A Undime e suas 26 seccionais estão em debate constante sobre os efeitos da pandemia da Covid-19 na educação pública, considerando a importância de se manter o isolamento social e as aulas suspensas. É primordial, agora, garantirmos o direito à vida, para termos um processo educativo com vidas saudáveis no futuro.
FNDE informa que, em breve, será publicada norma que norteará estratégias emergenciais no sentido possibilitar o atendimento a todos os estudantes da Educação Básica no âmbito do Pnae
Secretaria de Educação Básica informou que demandas referentes à alfabetização serão conduzidas pela Secretaria de Alfabetização do Ministério da Educação
Debate acontece nesta sexta-feira (27), às 14h (horário de Brasília)
A carta trata do ofício do Conselho, encaminhado ao Ministério da Educação, propondo alteração no Art. 8º do Decreto 9.057, de 25 de maio de 2017, de modo a possibilitar a oferta de Educação Infantil na modalidade de ensino a distância em função do agravamento da crise sanitária que avança no país com a propagação da Covid-19.
Instituições se unem para tentar diminuir o impacto da pandemia nas condições de vida e aprendizagem dos estudantes
Em respeito às normas e orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), conclamamos a todos os dirigentes, gestores, professores, técnicos, servidores e comunidade educacional de todos os 5568 municípios a manterem as aulas suspensas e permanecerem em isolamento social.
Além da Undime, Andifes, Consed e Frente Nacional de Prefeitos também publicaram seus posicionamentos
Evento seria realizado em São Paulo
Municípios devem procurar as seccionais da Undime para responder questionário
Participaram mais de 370 professores, gestores e técnicos da secretarias de 39 escolas das redes públicas municipais e estadual, que ofertam educação infantil e Ensino Fundamental.
Desde o início da pandemia, nos debates e na realização de ações, temos por princípios a garantia da saúde e da vida dos munícipes e da oferta da educação básica pública com efetivo ensino-aprendizagem.
No dia 3 de março foi realizada a formação presencial para a proposta curricular do Estado da Paraíba para os municípios que compõem a 1º regional de ensino.
A Undime tem promovido em diversos municípios palestras para apoiar a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A construção foi coletiva e democrática. Participaram do processo 28 técnicos pedagógicos, indicados pela Secretaria de Estado da Educação (SEED) e pela Undime PR, que passaram por formação prévia junto ao Ministério da Educação.
Neste segundo módulo do curso Documento Curricular para Goiás – Ampliado: Conhecer para Implementar, o foco foi o planejamento da prática pedagógica e os elementos constitutivos do plano de aula do professor.
O Corte Temporal é a distribuição das habilidades em um determinado período, atendendo à progressão dos processos cognitivos pelos estudantes por meio do desenvolvimento de um conjunto de habilidades.
